El primer dijous de novembre se celebra cada any el Dia Internacional contra la Violència i l’Assetjament Escolar, una jornada per promoure i sensibilitzar sobre aquesta temàtica. Encara avui continua sent una amenaça real que afecta el benestar emocional, educatiu i social de milers d’infants i adolescents.
Segons dades recents a Espanya, prop del 9,4 % de l’alumnat afirma haver estat víctima d’assetjament escolar o ciberassetjament. Es calcula que més de 300.000 menors en pateixen cada any. I el fenomen no és només presencial: en el 14 % dels casos de ciberassetjament s’ha utilitzat intel·ligència artificial per manipular imatges, suplantar identitats o difondre contingut nociu.
Aquestes xifres ens recorden que no podem girar la mirada. A la Fundació Rafa Nadal reafirmem el nostre compromís perquè els Centres de Palma, València i Madrid siguin espais segurs, on els infants i adolescents sàpiguen que poden expressar-se, ser escoltats i rebre acompanyament. A continuació expliquem com treballem perquè això sigui una realitat:
Com convertim els nostres centres en un espai segur?
1. Acompanyament psicosocial permanent
Des del primer moment, cada infant que participa als nostres centres té accés a suport emocional. Comptem amb professionals (psicòlegs, educadors socials) que treballen de manera estable per acompanyar els seus processos personals, detectar senyals d’alerta i intervenir precoçment si hi ha patiment latent. Garantir que els menors no estiguin sols davant les seves emocions és una prioritat fonamental.
2. “Com estàs?”: una pregunta que obre converses
A l’inici de cada sessió —sigui educativa o esportiva— dediquem uns minuts a preguntar a cada infant: “Com estàs avui?” o “Vols explicar-nos alguna cosa?”. Pot semblar senzill, però aquest moment genera confiança, els fa sentir que ens importen les seves emocions, i pot ser la porta perquè expressin vivències que, d’una altra manera, quedarien en silenci. Sovint, els infants amb experiències d’assetjament comencen a confiar en l’entorn quan perceben que algú els escolta sense jutjar-los.
3. Sensibilització i prevenció activa
A més de l’acompanyament individual, organitzem sessions de sensibilització sobre l’assetjament escolar i la convivència positiva. Xerrades, dinàmiques, tallers amb companys, campanyes de conscienciació: tot orientat a ajudar els menors a identificar què és l’assetjament, com actuar si el veuen o el pateixen, i com construir vincles respectuosos en el dia a dia.
Per què aquestes pràctiques són essencials
- Detecció precoç. Molts casos no es denuncien per por o per manca de recursos per expressar-se. Crear un ambient de confiança ens permet identificar senyals abans que la situació empitjori.
- Prevenció del patiment prolongat. L’assetjament pot mantenir-se mesos o fins i tot anys; segons estudis, el 47,3 % dels casos duren mesos i un 26,6 % més d’un any.
- Construcció d’una cultura de respecte. No n’hi ha prou amb reaccionar individualment: cal ensenyar a tota la comunitat (infants, adolescents, educadors i famílies) que l’assetjament no és tolerable, que l’empatia importa i que tots tenim responsabilitat per actuar.
El nostre compromís: erradicar l’assetjament i acompanyar sempre
A la Fundació Rafa Nadal renovem el nostre compromís: treballem perquè els nostres centres siguin espais de respecte, escolta i creixement.
Creiem fermament que l’esport, l’educació i l’acompanyament psicosocial poden canviar la vida d’un infant en situació de vulnerabilitat.
- Mantindrem l’acompanyament psicosocial com a eix essencial de la nostra acció.
- Continuarem dedicant aquests instants diaris de “Com estàs?” com a llavor per generar confiança.
- Seguirem impulsant accions de sensibilització, formació i prevenció a tots els nostres centres.
- Continuarem col·laborant amb famílies, docents i entitats de l’entorn per generar una xarxa de protecció davant l’assetjament.