{"id":6895,"date":"2016-06-16T09:47:13","date_gmt":"2016-06-16T09:47:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundacionrafanadal.org\/el-acceso-al-deporte-debe-ser-un-derecho-basico-de-los-ninos\/"},"modified":"2022-09-19T10:28:16","modified_gmt":"2022-09-19T10:28:16","slug":"el-acceso-al-deporte-debe-ser-un-derecho-basico-de-los-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacionrafanadal.quelinka.es\/ca\/el-acceso-al-deporte-debe-ser-un-derecho-basico-de-los-ninos\/","title":{"rendered":"“El acceso al deporte debe ser un derecho b\u00e1sico de los ni\u00f1os”"},"content":{"rendered":"

\"Centro<\/a><\/p>\n

Los meses pasan volando y, sin pr\u00e1cticamente darnos cuenta, dejamos atr\u00e1s otro curso escolar. Para la Fundaci\u00f3n Rafa Nadal, \u00e9ste ha sido un periodo que hemos vivido con especial ilusi\u00f3n, y es que 2015-2016 ha sido el primer curso en que ha estado en funcionamiento el Centro Fundaci\u00f3n Rafa Nadal<\/a>, en Palma de Mallorca. Hablamos con Eunate G\u00f3mez, Directora del Centro.<\/strong><\/p>\n

<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 valoraci\u00f3n haces de este primer curso del Centro Fundaci\u00f3n Rafa Nadal?<\/strong><\/p>\n

El tiempo ha pasado muy r\u00e1pido. Todav\u00eda recuerdo la ilusi\u00f3n y los nervios del primer d\u00eda presentando el programa a las familias y a los ni\u00f1os interesados en participar. Nos miraban expectantes y nosotros no sab\u00edamos muy bien c\u00f3mo resumir todo lo que quer\u00edamos trabajar con ellos y c\u00f3mo hacerles part\u00edcipes.<\/p>\n

Ahora, haciendo una valoraci\u00f3n de todo lo conseguido desde aquel d\u00eda, s\u00f3lo puedo destacar cosas positivas. Hemos llevado a cabo un programa educativo adaptado a las necesidades de los ni\u00f1os y del entorno. Hemos recibido una respuesta muy positiva, llegando a cubrir todas las plazas disponibles y super\u00e1ndolas. Y cada d\u00eda nos hacen llegar el agradecimiento por facilitarles nuevas oportunidades y por el trato y dedicaci\u00f3n recibidos.<\/p>\n

Todo esto no hubiera sido posible sin el apoyo, implicaci\u00f3n y profesionalidad de todo el equipo educativo que trabaja en el centro, y obviamente de la Fundaci\u00f3n Rafa Nadal y de la Fundaci\u00f3n Diagrama, esta ultima responsable de la gesti\u00f3n del Centro. Contar con un equipo humano y profesional con perfiles diferentes nos ha permitido llegar a cientos de menores y familias que necesitaban una opci\u00f3n educativa de calidad a la que no podr\u00edan acceder por falta de recursos econ\u00f3micos.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 papel juega la pr\u00e1ctica deportiva en el d\u00eda a d\u00eda del proyecto?<\/strong><\/p>\n

A nivel personal considero que el deporte deber\u00eda ser un derecho b\u00e1sico de los ni\u00f1os: derecho a jugar, a divertirse y al mismo tiempo desarrollar habilidades, principios y valores que les ayudan a formarse como personas.<\/p>\n

En el d\u00eda a d\u00eda del centro, el deporte es uno de los pilares fundamentales del proyecto. Pero no tendr\u00eda el mismo sentido si no tuviera conexi\u00f3n con el resto de las \u00e1reas en las que actuamos: educativa y psicoterap\u00e9utica. A trav\u00e9s del deporte trabajamos muchos aspectos que no tienen que ver con la pr\u00e1ctica deportiva directamente, nos sirve como medio para inculcar valores y h\u00e1bitos que les permiten tener un desarrollo integral y mejorar su calidad de vida (prevenci\u00f3n de la obesidad, capacidad de superaci\u00f3n, tolerancia a la frustraci\u00f3n…).<\/p>\n

En el barrio donde est\u00e1 ubicado el centro, el deporte es una herramienta de cambio muy potente. Por ello trabajamos para que conozcan la realidad del deporte en s\u00ed y sus m\u00faltiples posibilidades. Hacemos posible que descubran sus capacidades deportivas, o diferentes disciplinas y materiales, que muchos desconocen por falta de oportunidades y recursos.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son los principales retos a los que hab\u00e9is tenido que hacer frente?<\/strong><\/p>\n

Podr\u00eda decir que cada d\u00eda hemos tenido que afrontar un reto diferente, pero en general el principal reto al que nos hemos enfrentado ha sido integrarnos en la vida del barrio, dar a conocer la labor desarrollada en el centro y que tanto los ni\u00f1os y sus familias como otros agentes implicados (colegios, institutos, servicios sociales, etc.) nos hagan part\u00edcipes de su d\u00eda a d\u00eda llegando a ser un referente para todos ellos.<\/p>\n

Si hay algo que define al barrio donde se desarrolla el proyecto es su condici\u00f3n multicultural, donde coexisten familias de diferentes procedencias, culturas y religiones. Gracias al trabajo realizado se ha logrado transformar esta multiculturalidad en interculturalidad, al menos en los espacios del centro, consiguiendo as\u00ed la CONVIVENCIA de ni\u00f1os de diferentes culturas y religiones que juegan, aprenden y crecen juntos desarrollando valores de respeto e igualdad.<\/p>\n

\u00bfDe qu\u00e9 forma la asistencia al centro ayuda en el desarrollo y educa\"Eunate<\/a>ci\u00f3n de los ni\u00f1os y ni\u00f1as que participan en el programa?<\/strong><\/p>\n

Asistir al centro complementa su educaci\u00f3n integral. A trav\u00e9s de las diferentes \u00e1reas que trabajamos (deportiva, educativa y psicoterap\u00e9utica) contribuimos a mejorar sus h\u00e1bitos de estudio, de vida saludable, de higiene, de nutrici\u00f3n…<\/p>\n

Del mismo modo, y a nivel m\u00e1s personal, se favorece tambi\u00e9n el autoconocimiento, aprendiendo a gestionar emociones, control de impulsos, tolerancia a la frustraci\u00f3n… En definitiva, ir construyendo una autoestima positiva que les permita ser felices.<\/p>\n

\u00bfRecuerdas alg\u00fan caso en particular que te haya resultado significativo?<\/strong><\/p>\n

Desde que empezamos la andadura en el Centro Fundaic\u00f3n Rafa Nadal, en octubre de 2015, hemos atendido a 211 ni\u00f1os y ni\u00f1as, y todos ellos podr\u00edan destacar por algo. Pero si pienso en alguno en concreto, destacar\u00eda a una ni\u00f1a de 8 a\u00f1os que empez\u00f3 a participar en el proyecto desde el inicio. Proviene de una familia numerosa de origen africano con pocos recursos, y su situaci\u00f3n familiar es complicada por la diferencia cultural y la falta de habilidades sociales.<\/p>\n

Antes de participar en las actividades que ofrecemos, su alternativa era estar en la calle, con los riesgos que ello conlleva. Al principio le costaba entablar relaciones cercanas con otros compa\u00f1eros, ten\u00eda un car\u00e1cter agrio, llegaba siempre seria y le costaba sonre\u00edr y asimilar unas normas m\u00ednimas de convivencia.<\/p>\n

A d\u00eda de hoy es una ni\u00f1a integrada en el grupo que disfruta y participa activamente en las actividades, llega cada d\u00eda al centro con una sonrisa y nos saluda con un efusivo abrazo. Su hermana peque\u00f1a ha empezado a asistir a las actividades y la mam\u00e1 est\u00e1 muy agradecida por la dedicaci\u00f3n y ayuda de todo el equipo educativo.<\/p>\n

\u00bfCu\u00e1les son los tres valores o comportamientos que los participantes al programa han interiorizado de forma m\u00e1s destacada?<\/strong><\/p>\n

Pienso que los principales valores que han interiorizado los ni\u00f1os a ra\u00edz de participar en el proyecto son el ESFUERZO, el RESPETO y la AMISTAD.<\/p>\n

Siempre tratamos de formarles a nivel integral para que se sientan capaces de alcanzar aquellas metas que se propongan en la vida. Aqu\u00ed encuentran el apoyo de profesionales que creen en ellos y les dan las herramientas para crecer de forma sana y completa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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