II Premios Fundación Rafa Nadal

Deporte

FUNDACIÓ LA VINYA

“Mou-te amb mi” es un espacio surgido del proyecto “Embellir-se envellint”. Un espacio intergeneracional que, a través del deporte, busca mejorar el bienestar bio-psico-social de las personas participantes, mujeres mayores de 65 años, facilitando el envejecimiento activo y saludable y combatiendo la soledad no deseada, así como los estereotipos construidos por el edadismo y que, en muchas ocasiones, relega a la invisibilidad o configura a las personas mayores como una carga, prescindibles o incapaces.

Educación

FUNDACIÓN RANA

“Construyendo una infancia y adolescencia libre de abusos sexuales”. La prevención de los abusos sexuales comienza con el conocimiento y la información ciudadana. Realización de talleres dirigidos a niños, niñas y adolescentes de entre 5 y 16 años divididos en grupos por edades: “Explorando con Nil”, taller dirigido a niños y niñas de 4 y 5 años, el Cuenta Cuentos ¡Estela Grita muy fuerte! , para infancia de 6 a11 años y el taller “Nos haces falta” dirigido a jóvenes de 12 a16 años, todos preparados con el mismo objetivo.

Salud

FUNDACIÓN CUDECA

“El proyecto de Unidad de Dia Pediátrica CUDECA”, pretende ofrecer a niños y adolescentes con enfermedades incurables, una serie de cuidados no medicalizados, en un entorno especialmente diseñados para ello. Un ambiente acogedor, agradable y muy diferente al entorno hospitalario, donde tanto ellos, como sus padres, hermanos, incluso abuelos, puedan recibir cuidados terapéuticos y actividades recreativas, de manera individual, grupal o familiar, según sus preferencias y necesidades, que les ayude a todos a conseguir una vida lo más “normal” posible.

Innovación

FUNDACIÓN MIRADAS

“bbMiradas” es un programa innovador para la detección e intervención ante sospechas de autismo en bebés menores de 36 meses. Para ello, se combinan técnicas de diagnóstico con el uso de la tecnología de seguimiento de la mirada (eye-tracking) y un algoritmo desarrollado para ello, ofreciendo al bebé que confirma sospechas la oportunidad de recibir una intervención gratuita mediada por su familia y dirigida a dar orientaciones y apoyos para la comprensión del autismo y la estimulación sociocomunicativa del bebé; para la mejora de la calidad de vida presente y futura.

Cooperación

CIM BURKINA

“Agua potable y saneamientos dignos el ámbito escolar. Construcción de un pozo y de inodoros en la escuela Tambour de Gaoua (Burkina Faso), como derechos fundamentales de la infancia”. Esta iniciativa responde a necesidades básicas en la comunidad escolar proporcionando instalaciones seguras y de fácil acceso tanto para estudiantes como para personal docente. Más allá de promover la salud y el bienestar previniendo enfermedades infecciosas, el proyecto se enfoca en crear un entorno propicio para la asistencia escolar, contribuyendo además a la mejora medioambiental.